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申論貫徹執行題技巧:辨明應用文格式

2021-07-09 10:04:35| 來源:晉越集運會員登錄 張建齊

在申論小題部分的備考中,應用文因其字數多、分數佔比高、要點多且複雜等特點,讓很多同學又愛又恨。特別是應用文的格式,因為考察種類繁多,格式要求各有側重,並且相似度還比較高,比較容易失分。因此如何做好辨識及區分工作就非常重要了。以下是晉越集運會員登錄幫大家梳理出來的一些簡單的技巧與方法。

首先,要把握題乾重要信息。如果題幹中有“草擬”兩個字。那麼任何應用文的格式。都可以按“標題+正文”的形式來書寫。因為題幹要求的是陳列草稿,所以“標題+正文”即可達成考試要求。

其次,當題目中出現提綱時,雖然需要提綱挈領地書寫要點,但是對於應用文的格式還需要考慮的。例如:根據材料,擬寫一份關於垃圾分類的宣傳稿的提綱。而宣傳稿的全格式需要有標題、稱謂、正文、落款、時間。那麼提綱部分中也應該出現相應的格式。

最後,按受眾合理判斷應用文格式。受眾即發文對象或稱謂。在審題時需看清題目中是否有發文對象。如果沒有發文對象,那麼也就沒有相應的落款與時間,只需要寫“標題+正文”即可。例如常見的時評、短評、新聞稿等。因為這種文章任何人都可以去看,而無非無需做出評價或者回應。沒有既定的明確的發文對象。如果有發文對象。那麼要判斷髮文對象是否能直接接收信息。例如發言稿、演講稿等演講類的文章。發文對象在現場或者直接能聽到或看到信息。無需在介紹誰在發言,在什麼時間,因此這種情況下需要寫“標題+稱謂+正文”,不需要出現落款、時間。如果有發文對象,但不在現場或不能直接接收信息,那麼就需要考慮全格式了。例如我們在上學時期寫信。需要寫標題、稱謂、正文,當然也需要讓他知道是誰寫的。什麼時候寫的。因此,像宣傳稿、倡議書、通知、彙報、建議等常見的應用文都需要考慮全格式。

因此,當題目中出現草擬的時候,可以簡化格式。其他情況均可通過判斷是否有受眾、受眾能否直接接收信息的小技巧,更加準確地辨明應用文格式。

(責任編輯:liqian)
THE END  

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